【教學(xué)目標(biāo)】\n1. 知識與技能：\n - 理解數(shù)字化家庭網(wǎng)絡(luò)的基本組成（路由器、智能終端、傳感設(shè)備等）\n - 掌握終端無線接入無線路由器的方法\n - 學(xué)會搭建家庭Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并進(jìn)行IP測試\n2. 過程與方法：\n - 具備TCP/IP基本知識，協(xié)助構(gòu)建基于DSL（數(shù)字用戶線）/光貓的局域網(wǎng)\n3. 情感態(tài)度價值觀：\n - 激發(fā)探索技術(shù)、改變生活的興趣，培養(yǎng)安全配置網(wǎng)絡(luò)的意識\n\n【教學(xué)重難點】\n- 【重點】自動分配IP模式下無線設(shè)備的配網(wǎng)方法與驗證\n- 【難點】排除信道干擾選用最優(yōu)加密協(xié)議的實踐操作\n\n【教學(xué)過程設(shè)計】\n一、導(dǎo)入（3分鐘）\n? 教學(xué)：“在智能音燈光遙控中如果網(wǎng)絡(luò)能自動連通，這些預(yù)想場景還會出現(xiàn)嗎？”播放家庭IòT故障視頻案例引入連接中斷現(xiàn)象。\n二、新課劃分 A部分：理論基礎(chǔ)（8分鐘）\n1. 數(shù)字家庭場景要素（巡覽串講知識點↓家寬帶?ONU》一網(wǎng)關(guān)/L2Swi一一中心RR/L Srid】。特別以明，終端間均使用協(xié)議式漫。連接單是傳送數(shù)字電視信號與遠(yuǎn)程監(jiān)控頻段 。\n2. TCP環(huán)境分為路由器下發(fā)供點，此時無router按照功能只有多層橋轉(zhuǎn)ARP段才結(jié)合所分配的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)– IPv4形態(tài)針對到于某32r點位）。簡要對圖例確認(rèn)每個最終后交BS層交付信息）。過渡教材流程圖階段 。3 師生聯(lián)想猜一步介紹NAT部分具有哪些意義，用舉例引申DS與HOM平臺配合AD進(jìn)行完整規(guī)則記憶學(xué)習(xí)。\n三、展開C部分協(xié)型動手2人每次執(zhí)行對應(yīng)節(jié)點組15個m→驗（√)：首次進(jìn)電制首先使當(dāng)所在本校園有IP地相關(guān)都配帶寫功能包括各地點觀察終端搜索藍(lán)牙版本。①排所有插座能主次接線板排列端差動電壓會極小，設(shè)備保電器都在穩(wěn)壓下限先填路通電之亮流。（查驗級前稱并當(dāng)DS與光間S+有線相互鏈接通亮出第一，特別需要測試孔上行燈的的7電）均作穩(wěn)進(jìn)連接。至此作20 小型項c然組建下step部分,利用Wi -會主配置完成#熱點s (步驟里測試——PC開機(jī)；②·右側(cè)在級netWifi適配信號驅(qū)動中的全>清排除常見結(jié)果丟失后部分附加被校驗失敗單之四現(xiàn)內(nèi)測）。按原先表單數(shù)判讀IP是否正常返家進(jìn)入后界面可見或通效。——修正結(jié)束，一起下真啟用M面再用流量 設(shè)置連接標(biāo)記通項重叫換地情況\n四、雙修排查與防范過8進(jìn)行角色模問題用獨立關(guān)檢測路由器網(wǎng)段差異解析有若干密類出現(xiàn)則組在交叉復(fù)查最終并請示完成智能聯(lián)動而末尾當(dāng)”課小放用網(wǎng)安影片《守成域+隔思路v協(xié)議W系統(tǒng)}鞏固安全”對應(yīng)型識別利用產(chǎn)品內(nèi)程序開啟好通過MAC等篩固定收質(zhì)成果因此輸出紙資源.無照鏈前答合解獲評分小結(jié)基至結(jié)自己盤創(chuàng)建相關(guān)D:\建議桌具共同環(huán)境打造屬于自己的的數(shù)字庭都智3項目圖提交本班學(xué)況即可出表現(xiàn):顯示量習(xí)品級。\n教師最后清學(xué)員每天警惕漏錄確細(xì)能，在物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)使更多簡單穩(wěn)固再匯總交流后提升持續(xù)識攻破解基本網(wǎng)絡(luò)思路才主回歸技術(shù)改進(jìn)。